Cosa c'è di strano?

Sono un’appassionata de “La settimana enigmistica” e di giochi linguistici; mi diverto a scomporre e comporre parole, cercando di trovarvi dentro spunti per alcune attività didattiche. Volevo proporre agli alunni un alfabeto diverso dal solito e, pensa e ripensa, è venuto fuori questo che può essere presentato come un gioco.

Si fa copiare prima l’alfabeto e poi si invitano gli alunni a trovare la curiosità presente in esso; una volta intuito il “trucco” si può trasformarlo in un vero e proprio gioco da creare in classe: su alcuni cartoncini si fanno scrivere le lettere dell’alfabeto e su altri, magari di colore diverso, le parole; si formano 2 squadre: quella dell’alfabeto e quella delle parole, che si fronteggeranno in ordine sparso; un alunno o l’insegnante chiamerà un bambino-alfabeto che avanzerà di due passi; il bambino-parola deve comporre un’altra diversa di senso compiuto con quella lettera, si unirà al compagno e conquisterà un punto se la parola che ha formato è quella giusta.

Ecco la scheda

                                                  L'ALFABETO BIZZARRO

Volendo, si possono cambiare le parole; ce ne sono tantissime.
Si può farlo illustrare: quale parola sceglieranno?