Ieri, in classe, la collega ha fatto la festa della castagna: un'attività pluridisciplinare sull'autunno con particolare riferimento alla castagna. I bambini sono stati stimolati ad usare tutti i sensi: hanno toccato le foglie e i ricci del castagno e le castagne; hanno gustato le caldarroste, ascoltato i rumori delle foglie e del riccio in caduta, hanno annusato le foglie e le caldarroste.
Oggi, come attività di musica, ho fatto ripetere i suoni ascoltati ieri. Poi ho chiesto cosa avesse provocato quel rumore e se era per loro naturale o artificiale. Chiarita la differenza tra suono naturale e suono artificiale e che ciò che provoca un rumore o suono si chiama fonte, siamo andati a percepirne alcuni nell'ambiente.
Infine i bambini hanno realizzato uno schema per registrare l'esperienza.
Con le foglie secche rimaste hanno realizzato un collage, per colorare una grossa castagna, sulla falsariga di Arcimboldo.
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